Esperienze per varie fasce d’età

  • Ago012016

    Rifugiati: una storia dietro a ogni numero

    In realtà sociali sempre più multiculturali, si avverte la necessità di accrescere la consapevolezza dei motivi per i quali le persone decidono di lasciare il proprio paese: rifugiati, profughi, migranti forzati sono tutte persone che fuggono in cerca di protezione dopo essere state costrette ad abbandonare, da un giorno all’altro, la loro quotidianità.

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  • Ago012016

    Storie migranti

    Ci sono storie difficili da raccontaree vite difficili da accettare. Due narratori, un uomo e una donna, danno voce a frammenti di umanità cercando di creare un ponte tra la realtà dei migranti e la loro vita quotidiana. La narrazione corre sul filo dell’emozione e le storie di coraggio, solidarietà

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  • Ago012016

    Noi con gli altri

    L’idea alla base del progetto è quella di far incontrare la scuola, il luogo della formazione per tutti, con significative esperienze territoriali e far conoscere da vicino realtà spesso molto complesse.

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  • Ago012016

    L’altra lingua degli italiani

    La lingua monumentale dell’arte è quella che ha reso unico al mondo il territorio, dell’Italia e che, lungo i secoli, ha reso noi tutti «italiani» per ius soli culturale.

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  • Lug252015

    Alla scoperta del cibo

    Questa iniziativa si propone di suscitare nei bambini/e la curiosità nei confronti del variegato mondo degli alimenti, delle loro provenienze, delle loro combinazioni.

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  • Lug242015

    Coop per l’arte

    La lingua monumentale dell’arte è quella che ha reso unico al mondo il territorio, dell’Italia e che, lungo i secoli, ha reso noi tutti «italiani» per ius soli culturale.

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  • Lug232015

    Ma che razza di razza!

    Che idee abbiamo della razza? E che collegamento c’è tra razza e razzismo? Quali sono i meccanismi culturali che supportano il razzismo? E come funzionano?
    E ancora: gli italiani sono razzisti?

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  • Lug202015

    Frammenti di memoria

    l’ idea di questo progetto nasce da una ricerca sui luoghi della Resistenza nell’Oltrarno fiorentino che, nell’anno scolastico 2013-2014, ha coinvolto i giovani di una scuola del territorio. Da questa felice esperienza è nata la proposta di una mappa geolocalizzata della memoria, costruita con i contributi e le testimonianze raccolte sul territorio.

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